居家防疫動手做，孩子在做中學，才是真正的快樂學習

居家防疫可以帶著孩子在家玩什麼呢？之前分享過我家兩兄弟玩積木和樂高，利用“素材”蓋房子，帶領孩子一起收拾玩具的經驗，這篇再來分享更多居家防疫期間我家孩子的活動吧！！

如果積木和樂高這些孩子玩膩了，其他什麼車車，變形金剛這些的玩具其實孩子更快就膩了，因為玩法太有限了，大概20分鐘就會被孩子打入冷宮。這時候我們可能會帶孩子進行一些“動手做”的事情。

幼兒園裡有位爸爸喜歡木工，所以他的孩子每天都會跟著爸爸做一些簡單的木工，老師很建議父母親帶著孩子做這一類的“動手做”的活動。我當然先想到手工藝，不過我本人實在極度的不喜歡手工藝，什麼打毛線剪紙這一類的，我完全手殘也沒興趣，所以我選擇的是帶著孩子做餅乾。

一聽到媽媽要帶他們做餅乾，兩兄弟高興的不得了。先帶著他們去全聯買材料，然後把工具和材料都安頓好，讓孩子搬個小板凳站在各自的位置上，開始讓他們把各種材料逐一個放進調理機，我再啟動調理機把所有材料混合好。這時候再請爸爸先帶兩兄弟去大餐桌上stand by，我將餅乾麵團從調理機拿出來，烤盤準備好，烤箱先開啟預熱，然後到大餐桌上帶著孩子開始做餅乾。這時候孩子通常會開心到失控，務必讓他們冷靜然後說明要怎麼做。餅乾可以用模型壓出來，也可以做自己喜歡的形狀。我們完全不限制孩子想做什麼形狀的餅乾，玩麵團對孩子來說就像捏黏土，可以刺激手指末梢神經，發揮創造力，所以孩子是非常非常喜歡這項活動的。弟弟有一次做了一個像臉一樣大的餅乾，烤出來的時候他開心的眼睛發亮，吃著超級大餅乾，坐在旁邊的哥哥都問可不可以也咬一口呢！

我們在家還做過水餃。從和麵擀水餃皮開始做，但是媽媽我實在沒自己做過水餃皮，所以那天失手做出了一桌“巨人水餃”。每片水餃皮都大到像蔥油餅，想重新做可是孩子很堅持就是要這種尺寸的皮，“不准”媽媽重做。想想自己此生都沒吃過巨人水餃，也就隨著孩子去，煮出來一桌的巨型水餃，孩子反而吃得好也吃得開心，這其實是意外的收穫呢！

帶著孩子動手做真的不容易，場面很容易混亂，所以“事前準備”很重要。不過多做幾次，我家兩兄弟開始知道每個步驟自己要做什麼和怎麼做，就不那麼混亂了，而且過程中真的有很多意想不到的樂趣，真心覺得很能增進親子關係，陪伴孩子，“一起”學習。

當然事後的收拾工作也要請孩子一起進行。孩子可以做簡單的擦桌子的工作，當然他們是不可能擦得乾淨的，但是請務必要讓他們一起動手做！給他們時間，耐心陪伴和引導。擦好了還要帶著他們到廚房把抹布搓洗乾淨，大一點的孩子還可以請他協助洗碗或者清洗工具，他們可能做得慢又做得不好，因此請務必拿出耐心，陪伴並且引導他們，none of us is good in the beginning; all they need is practice這是孩子的故事書上寫的，用這個鼓勵孩子，也提醒我們自己。

讓孩子”做事情“除了培養生活能力之外，也是讓孩子擁有的身體能力直接應用在生活中，他們會很有成就感。所謂的“做事情”必須是”有目標的“，例如擦地板，擦桌子，確實讓孩子知道他們必須擦拭的位置和需要達成的目標，基本上練習幾次的孩子都能夠越做越好。讓孩子有目標的完成家事，這過程中也能練習孩子的專注力，身體各部位的協調能力，透過”實際去做“讓孩子感受到”專注是什麼樣的感覺，我的身體各部位要怎麼協調才能達成目標“。這是學齡前的兒童最主要的學習方式----從做中學。帶著陪著孩子動手去做，然後達成目標，一次又一次反覆這個練習，完成之後成人務必好好鼓勵他（真誠的擁抱就是孩子最愛的鼓勵了）。