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嚇唬小孩沒必要,誠實最有效,好好說,慢慢教

2020 May 20 未分類

“嚇唬小孩”是很多成人在孩子很不聽話的時候習慣用來制止孩子行為的方式,但其實這跟打小孩一樣,並不是長久之計,孩子年紀稍微大一點就很知道你只是在嚇他,事情根本沒有你說的那麼嚴重,當然管教的效果就打折了。

我也聽過很多父母親阿公阿嬤說:這小孩如果不用嚇的他都不會聽話。其實我覺得孩子只是不知道他做了這件事情會對旁人造成什麼影響,所以孩子才會照自己單純的想法去做。而“講不聽”可能只是成人說明得不夠清楚所以孩子聽不懂不能理解這件事情到底有什麼要緊的,所以就繼續照自己的意思行動,試試看再把事情的利害關係說得更清楚一點,讓孩子聽懂,他們就不會再執意要做了。

我知道很多成人是不知道該怎麼把事情解釋給小孩子聽的,我身邊許多未婚未生的男女都是如此,甚至已經為人父母的朋友也不知道要怎麼解釋,分享一些我的經驗,相信各位爸媽就能夠以此類推開始練習了!

首先你要先讓自己的情緒穩定下來,這是處理所有孩子的行為問題的首要條件。帶著情緒的人是無法把事情處理好的,在成人是世界是如此,在孩子的世界裡面也是如此。穩定情緒之後想想孩子正在做的事情是只會影響到孩子自己,還是同時會影響旁人?

只會影響孩子自己的行為例如:吃飯前不願意洗手。我們可以告訴孩子:手手看起來很乾淨,但是細菌蟲蟲都是很小很小,要用特別的放大鏡才看得見的,所以你如果沒有洗手就去吃東西,眼睛看不見的細菌蟲蟲就被你吃進肚子裡面了,會讓你生病的。如果這麼說孩子還是不願意配合洗手,請拉著他的小手慢慢往洗手台前進,並溫柔地告訴他兩個選項:你要自己去洗手還是媽媽陪你去呢?如果孩子沒有做選擇,那麼成人可以直接說”那媽媽陪你去洗手喔!“,就牽著他去把手洗乾淨。

這一類”一定要做的事情“大致上可以這樣處理。生活中必須固定進行的好習慣都可以這麼帶著孩子進行,讓孩子知道這類的事情是沒有其他選擇的,一定要做到。如果是會影響到旁人,關於禮貌和規矩的行為問題,我會這麼建議:

孩子在商店看到琳瑯滿目五顏六色的商品,興奮的每個都抓起來看一看,然後丟到一邊。要不就是不小心弄倒了店家的商品,或者把貨架上的商品弄的一團亂。這行為當然會影響旁人,而且沒禮貌也沒規矩了,成人看到一定怒火中燒當場想臭罵孩子一頓。首先要握住孩子的手,及時制止他的行為,因為孩子當下的情緒讓他興奮到無法自己停止正在進行的動作,所以需要成人”協助“,請爸媽握住他的手協助他停止翻看商品的行為。然後請他看看他造成的混亂,協助他的意識從他興奮的情緒中拉回到現實,如此孩子才能知道他的行為對旁人已經造成影響了。然後誠實的告訴孩子,他這麼做,把商品弄的一團亂,客人來店裡看到亂七八糟的商品,會不想買東西的,老闆就賺不到錢,會很傷心的。這樣誠實的告訴孩子的好處是:同理心,成人身教了孩子同理心的重要。我們的行為要維持在一定的社會規範中,是因為我們需要同理旁人,”己所不欲,勿施於人“。孩子需要被培養出同理心,這是現在和未來社會非常需要的心理能力。

至於”誠實“,更是我們必須教會孩子的能力。誠實的告訴孩子“事實”!事實就是商品搞得一團亂,客人就缺乏購買意願,店家自然賺不到錢,賺不到錢的人當然傷心難過沮喪啊!這樣的說明比起”店員阿姨要來罵你囉!“,或者”老闆會把你趕出去喔!!“好太多了。

許多成人會嚇唬孩子”你不乖的話警察會來抓你喔!“,或者各式各樣的恐怖情節,誰會來把你抓走或者趕出去。這些說法在孩子的生活經驗逐漸增加之後,就會一一崩解失效了,孩子會知道”就算我把商品弄亂了,就算我弄出很大的聲音,也沒有人來把我趕出去啊!警察也沒有來抓我啊!“。如此一來,年齡越大成人就越嚇不住孩子了,當然也就越管不住啦!

Honesty is the best policy.誠實永遠是最好的對策,誠實告訴孩子他的行為會對旁人造成什麼影響就好。又如孩子在餐廳裡發出很大的聲音,告訴孩子“你這樣會嚇到/吵到其他客人喔!客人來餐廳吃飯都要有禮貌,不能發出這麼大的聲音喔!”。當然除了告訴孩子他“不能做什麼事情“之外,還要告訴孩子他”可以做什麼“,僅僅只是制止孩子不當的行為,管教只算做了一半,還要告訴孩子他可以做什麼能被接受的行為,才算真的讓孩子懂了在各種場合狀況之下他能夠如何自處。

當孩子的行為出現狀況時,不要急著責罵他,成人先穩定自己的情緒,理清思緒之後,以同理心為出發點,清楚誠實地向孩子說明為什麼他不能這麼做,好好說,慢慢教。沒有教不會的孩子,只有耐心不足夠的成人。

教導孩子也是需要練習的,我們都是當了父母之後才開始學習如何當父母,或許做得不夠好,但是我們透過一次一次的練習,尋找自己的管教方向,調整教導的方式,孩子會感受到這份努力和用心,這便是一種身教,孩子會知道他有一對很認真的父母,想要把他教好,孩子自然也會有主動向善向上的心態的,一起加油囉!!!

作者|夫人(楊珮璉) 「夫人人生」家庭教育顧問平台創辦人

國立臺灣師範大學國文系畢業、英國 Brunel University 表演創作碩士。2003 年起在公立中學與進修部教國文、當了十多年導師,看見原生家庭對孩子的影響後,從體制內走到體制外,創辦夫人人生,至今陪伴超過 100 組家庭。擅長用圖像與牌卡引導,陪孩子和大人看見情緒、梳理人際焦慮;受邀在全台 20 多間學校與機構主講親職與 SEL 講座,也出席衛生福利部守護系列記者會、參與公視親職教育節目。

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本文為教養與家庭教育的經驗分享,不能取代醫師的建議與診斷;涉及孩子的健康與安全,請諮詢專業醫療人員。

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