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孩子說的話,你真的聽懂了嗎?「傾聽」技巧心法分享

2025 Nov 28 夫人系列線上課程/講堂 適性發展 小孩哭鬧不停 小孩打人 親子共讀 專注力不足 兒童情緒管理 青少年溝通 SEL社會情緒學習

教養專家常說:「要傾聽孩子說話。」 但怎麼做才叫做真正的「傾聽」? 孩子講、我們用耳朵聽,就是「傾聽」了嗎? 

許多爸媽很困擾的是,自己明明有在聽孩子說話,但孩子卻常常回一句: 「你根本就不了解我!」 「每次我都還沒講完,你就開始念!」 「說了也沒用,說了你也只會罵我。」 

這「說」與「聽」之間到底發生了什麼?我們可以怎麼做,讓我們聽進去的資訊、理解的內容,跟孩子想表達的意思一致。 用這篇文章一起好好理解如何運用「傾聽」這個親子溝通技巧。

一、真正的傾聽,是「專心聽+3個『不』」的練習

「傾聽」不僅僅是聽孩子說話而已,還需要兼顧這三個「不」:不評論、不分析、不給建議。

有需要時,提出確認細節的問題。因此,「傾聽」是需要刻意練習的(因為我們很容易就在對方還沒說完就開始發表自己的意見,或者開始給建議了)。 

當孩子感受到爸爸媽媽是全心全意、專心的聽自己說話,他會覺得被尊重、被接納、被愛,當然也更願意說出內心真正的想法,我們就有機會更了解孩子了。

二、「主觀」造成誤解,「刻意練習」才能改變大腦慣性

爸爸媽媽可以嘗試做一個「傾聽」練習: 

 

  1. A 用三分鐘陳述自己的煩惱,B 只負責專心聽。 
  2. B 用兩分鐘復述 A 陳述的內容。
  3. 分享、討論、核對練習經驗
  4. 交換角色練習

嘗試過這項的人,感受常常是: 

 

  • 在對方表達的內容中加入自己的情緒 
  • 主觀的為對方的話下定義 
  • 漏掉某些重要細節 
  • 自己添加額外的資訊          

表示對方表達的意思,我們很慣性的以自己主觀想法解讀,或者加重、減輕了事件的程度等等。我們理解的可能已經不是對方想表達的。當這樣的狀況發生在親子間的對話時,就更容易讓孩子覺得「你都不了解我!」

 

 

三、親子關係的耗損:孩子努力說了,但你聽到的不是他想表達的

當孩子還沒訴說完心事,爸媽卻急著下定義、貼標籤,跟孩子說 「你就是愛找麻煩!」 、 「這是因為你自己不努力、愛偷懶!」 孩子感受到被批評、被指責,而且「爸媽連我的話都還沒聽完就開始罵我!」。幾次這樣的經驗後,孩子就不願意再跟爸媽訴說心事了,因為「說了也沒用、爸媽也不會懂」。

親子關係的耗損常常是這樣開始的,孩子感受不到被父母接納、尊重,就更不願意對父母表達自己的意見、想法。當孩子不願意跟爸媽說真話,爸媽就越不了解孩子,越容易用自己的主觀批評孩子。

四、好好「傾聽」,孩子會感受到被接納、被尊重以及被愛

無論大人還是小孩,都希望自己是被尊重、被接納的,當然會希望他人願意專注、誠懇地傾聽我們說話。

爸爸媽媽願意放下手機、停下手邊的事, 非常專注的聽孩子說話,不想漏掉任何細節,主動再次確認內容,孩子就會感受到被尊重、被接納,進而感受到被理解、被愛。

五、現在就可以開始嘗試的「傾聽」實際操作

 

  1. 放下手邊的事情,或者跟孩子約定好時間,說到做到。 
  2. 抱著「這是唯一一次聽孩子說這件事的機會」的心情,讓自己完全的專注、投入。 
  3. 聽不懂、沒聽清楚,就立刻跟孩子確認 ,「你剛剛說的,是這個意思嗎?」 「我怕我理解錯,你再說一次這段好嗎?」 
  4. 孩子講完後,可以用同理的句子接住孩子: 「你一定很生氣吧?」 「那時候很委屈對不對?」 「有什麼我可以幫你的嗎?」,接住情緒也讓孩子覺得安全、被接納。

重點是:讓孩子感受到爸爸媽媽「我真的好想聽你說這件事情喔!」

 

六、改善親子關係,請先改變自己

想改變孩子的態度、行為, 第一步請先「改變自己」。

無論是改變自己情緒管理,還是改變自己跟孩子說話的口氣,或是調整孩子的作息、增加每天陪伴孩子的時間,都好!

改變自己聽孩子說話的方式,也是一項很棒的嘗試! 真正的「傾聽」,是一種溫柔、溫暖的展現。 當孩子感受到爸媽真心願意聽、願意好好理解、願意同理、支持, 當然會願意敞開自己,有心事就來找爸媽聊,親子關係自然越來越穩固。

當我們跟孩子的關係越穩固,孩子就越有力量、有意願做出改變。因為「先有關係,才有改變」

結語|孩子能感受到「你真的有在聽」,親子關係可以更緊密

孩子都是無條件深愛的爸媽的,所以有心事一定會告訴爸爸媽媽。而不向父母表達心事的孩子,不是不說,而是需要一個「願意接納我、真正尊重我的人」來聽我說。 

「我真的好想聽你說這件事喔!」, 你願意聽,孩子就一定願意說。 你願意理解、接納,孩子就一定願意靠近。 改善親子關係,可以從「傾聽」開始,但爸爸媽媽要真的開始嘗試,真的開始「做」,才可能看見孩子的改變、親子關係的改變。 

作者|夫人(楊珮璉) 「夫人人生」家庭教育顧問平台創辦人

國立臺灣師範大學國文系畢業、英國 Brunel University 表演創作碩士。2003 年起在公立中學與進修部教國文、當了十多年導師,看見原生家庭對孩子的影響後,從體制內走到體制外,創辦夫人人生,至今陪伴超過 100 組家庭。擅長用圖像與牌卡引導,陪孩子和大人看見情緒、梳理人際焦慮;受邀在全台 20 多間學校與機構主講親職與 SEL 講座,也出席衛生福利部守護系列記者會、參與公視親職教育節目。

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本文為教養與家庭教育的經驗分享,不能取代醫師的建議與診斷;涉及孩子的健康與安全,請諮詢專業醫療人員。

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