孩子哭鬧講不聽，怎麼管教看這篇，讓媽媽不無助

媽媽們一定經歷過小孩“怎麼教都教不聽”的經驗，這時候的你一定很生氣，覺得挫折沮喪失敗，然後自我懷疑。我也經歷過好幾次，這篇來分享這樣的經驗。

我家的弟弟屬於“勇於挑戰”的個性，他著實讓我嚐到了“怎麼會教不聽呢”的滋味，曾經好幾次我閃過打小孩的念頭，但是我這不服輸的個性想到“我就不相信我活了這三十幾年會輸給你兩歲小孩！！！”，然後決定跟他長期抗戰。

我的管教態度是絕對不打小孩。我們小時候一定都被打過，那感覺實在很糟，所以現在當媽了，我絕對不打孩子，因為這實在是侵犯了孩子的身體界線。然後我家哥哥的教養經驗讓我知道，用講的孩子就聽得懂了，根本不需要打。加上汪培珽老師的書，我更確定：好好說，慢慢教。成效或許出現的比較慢，但是這樣的管教成果是永續的，孩子是“銘記在心”的，不會因為怕被打而陽奉陰違。

因為成效出現的慢，所以過程真的很折磨人。

我家的弟弟在一歲半左右完全是個不講理的孩子。有一次我帶他去便利商店買了一個地瓜，結帳之後他開心地拿著地瓜袋子走出來，我請他把地瓜放進腳踏車的籃子，我們騎回家再讓他拿，但是他堅持要自己拿，而我清楚告訴他“坐腳踏車拿東西的話會掉到馬路上喔！會被大汽車壓壞掉喔！”，這樣一來一往，他最後躺在便利商店前的地上哭鬧了。弟弟是個頭好壯壯的孩子，一歲半已經13公斤了，要抱起正在哭鬧的他實在很吃力，而且又在便利商店的門口。當下我真的幾乎理智線斷掉，什麼罵孩子的台詞幾乎要衝出口，然後我深呼吸了幾次，我用力拉起他的上半身，請他“坐著發脾氣，地板髒髒不要躺著“。但是他因為太生氣所以奮力地要躺下，就這麼僵持了15分鐘，他終於哭著要媽媽抱抱。我很清楚的知道：孩子知道媽媽比他還堅持原則（坐腳踏車不可以拿東西），所以他終於接受管教了。然後我們把地瓜放進籃子，騎著腳踏車回家。

5分鐘後回到家，才走出電梯他就要拿出地瓜吃，我告訴他要回家洗手之後才能吃，就這樣，弟弟又發脾氣然後直接躺地上哭鬧。

我當時真的想一走了之，管他什麼一歲半的小孩管他什麼吵到鄰居，我千頭萬緒千言萬語，內心的苦悶有多少有誰能懂？眼淚真的直接掉下來，我幾乎對孩子說出口“你為什麼要這麼不聽話？”

深呼吸幾次之後，我直接用力抱起哭鬧的弟弟進家門，把他擺在家裡地板再來處理，至少我可以去廁所洗個手讓自己冷靜一下。當然又是花了一番功夫才讓他放下地瓜乖乖洗手之後才吃。

這真的只是我家弟弟的管教過程中的“一次”而已。好幾度我崩潰懷疑“自己到底會不會教小孩？這樣教他是不是不適合？弟弟真的要用打的才會聽嗎？”這種自我質疑和挫折真的要擊潰我，連要向誰求助我都不知道，我好茫然也好害怕，我不知道還能怎麼教弟弟才能不大哭大鬧，我害怕弟弟以後會不會變成”壞孩子“。然後我開口問了當時哥哥幼兒園的老師，當然這不是老師需要回答的問題，老師也不認識我家的弟弟所以也無從建議，但是老師告訴我”好好說，慢慢教“是正確的方向，只是每個孩子發展速度不同，什麼時候能看見成效真的沒有人知道，而成人能做的，就是”堅持原則“，然後孩子會感受到成人那份”希望你變好“的意願，然後孩子就會慢慢變好。

我非常感謝幼兒園老師給的鼓勵，讓我可以在如此茫然的時刻知道自己的概念”好好說，慢慢教“是沒有錯的，我需要的是”給孩子更多的時間“而已。而在孩子學會之前，我只能努力的堅持我的原則。

好累，真的好累，身體很累，心更累。

之後弟弟還是每天好幾回合的哭鬧不聽管教，但是兩個多月之後，弟弟的狀況真的好轉了，能夠聽從我的教導和指令做事情，不哭鬧。我覺得自己能堅持下來真的是正確的，如果當時我在憤怒時真的拿棍子打了他，現在的我一定會非常後悔的。

當然弟弟並沒有從此就乖巧聽話了，一段時間的穩定之後會再出現另一次的不服管教，然後我依舊溫柔而堅定的堅持我的原則，在一段時間之後他就能再回復穩定，如此一次又一次的循環，他從不服管教到回復穩定的時間越來越縮短，這就是很明確的進步了。

因此我想分享給各位媽媽的是：當你覺得自己的孩子怎麼都講不聽的時候，先檢視一下自己的原則是否”一致“，每次孩子為某件事情哭鬧的時候，你對孩子的回應是否都一致。然後就是堅持，孩子哭鬧，我們先帶他到能獨處的空間，陪伴他哭鬧發洩情緒之後冷靜下來，再好好說清楚媽媽的要求。每次每次都這麼陪伴和處理，給孩子時間，他們一定能夠學會！

如果你覺得挫折，我真的懂，但是只要媽媽想把孩子教好，就一定有方法能做到的！