「終身學習」、「軟實力」才是孩子未來的競爭力！如何教出這些競爭力？

台灣的父母要能不在乎孩子的學習成績，是很需要勇氣和練習的，因為我們的文化、社會氛圍，都期盼孩子能有好成績，考上好學校，拿到好學歷，才能找到好工作，人生才可能安穩的安頓下來。

但並不是每個孩子都擅長學校的紙筆測驗方式，或者樂意不斷反覆練習同樣的習題、作業內容，這樣一來，孩子的學習成績、考試分數多半都不會太好，爸爸媽媽可能為了孩子的未來擔憂不已，也和孩子因為成績而衝突不斷。

在108課綱的的願景中，「終身學習」的概念是跟隨全球發展的趨勢的。期盼孩子在校園中，養成主動、持續學習的慣性，帶離開校園、進入職場之後，也能持續保持學習的熱誠，終身持續學習。但是父母對於學習成績過度關注的態度，其實很容易讓孩子對學習失去熱誠，也很快就造成孩子抗拒學習、離開校園後便不願意再學習了。

學校的各項科目、考試、測驗，其實都是一種「方式」，透過這些方式幫助孩子練習耐心、細心、恆心、讀書方法等等的能力。因此，當孩子的成績不如家長預期時，陪伴孩子討論、修正讀書方法，了解孩子不夠熟練、了解學習內容的原因，才是真正能幫助孩子增長「軟實力」的方式。

當然也有些家長會認為：不重視成績，那要重視什麼？

其實在孩子小學六年、國中三年、高中三年的生活中，孩子的朋友、興趣、成就感、人際關係、優勢、弱點、親子關係等等，都是父母每天可以關心、了解的面向。當我們對孩子有更多的了解，就越能理解孩子的課業表現成果，對於孩子未來發展的方向也會有更多想法，就不會一直擔心「孩子的成績不好，考不上好學校，怎麼辦？」，當然孩子對學習也不會有負面連結，即便離開校園後也會樂意持續學習。