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既矛盾又脆弱的青少年,家長如何發現孩子的需求
2024 Jul 22 適性發展 青少年溝通
青少年的行為表現中,有許多「矛盾」的特質--自我期待&自卑,拒絕&接受,往往讓家長、老師覺得無所適從,或者因為孩子的猶豫不決而失去耐心。這是青春期孩子的發展很常見的現象,成人如果能了解些行為背後的發展限制,或許比較能釋懷,情緒也比較不會糾結在這些情節上。
青少年期待自己可以是獨一無二的、亮眼的、受人矚目的、與眾不同的。但往往「現實」會讓他們發現:自己無法發展成如同自己期待的樣子,這種失落的感覺讓青少年感到自卑。但人類「自我期待」的能力讓孩子持續對自己是有期望的,但是真實的狀況讓這些期待又再度幻滅。
青春期的孩子就是一直在這樣的矛盾循環中擺盪,內在狀態是持續消耗的。
另一個青春期的孩子常表現出的矛盾是「拒絕&接受」。外表像個成年人的青少年男女,其實依舊很需要成人的陪伴和給予建議,但是成人給予建議時,青少年通常會直接拒絕。這階段的孩子在發展「自我」、「獨立」,希望自己解決問題,不喜歡成人下指導棋。但是經過嘗試,可能發現自己仍然需要協助和建議,於是又回頭尋求成人協助。
當青春期孩子拒絕後又回頭來尋求協助時,請不要數落、貶低孩子。每個人都希望保有「自尊」,當孩子主動來尋求協助時,成人的數落、貶低,會讓孩子感覺到「羞辱」,這並不會讓孩子願意再嘗試求助。
了解青少年的這些特質,在遭遇青少年反覆不定、猶豫不決的行為時,成人或許能夠比較有耐心陪伴和引導,當然更有機會走進青少年的心裡,了解更多青春期孩子的想法、感受。有「雙向的」溝通,才有可能持續維持親子關係,也能在孩子需要協助時,確實的「接住」孩子喔!
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