態度消極、抗拒嘗試、挑戰的孩子，如何開啟學習動機？

不是每個孩子對於學習、接受挑戰、嘗試新事物，都是欣然接受的。有的孩子無論做什麼事情，態度就是拖拖拉拉、心不甘情不願。或者對於任何事物、行程、活動，反應都是「不要」、「不喜歡」、「我不想」，讓爸爸媽媽很頭痛。

面對這類推不動、勸不動的孩子，其實成人有更多的無力感、無助感，因為孩子就是沒有學習的動機，也沒有對成就感的企圖，爸爸媽媽當然會很擔心孩子的能力、學習和未來的人際關係。

如果孩子原本是有主動學習的意願，可是後來卻變成對學習很消極的狀態，家長是有必要檢視日常中引導和陪伴的方式的--過多的指責、批評、數落，會逐漸削弱孩子的自信，讓孩子覺得「我什麼都做不好」，演變成「乾脆什麼都不要做，就不會被罵/數落/笑」，然後對所有事情都興趣缺缺，沒有學習動機。

多鼓勵、多陪伴和練習，能夠提供孩子足夠的時間、機會達成學習目標，當然就有機會建立孩子的自信和成就感。這是爸爸媽媽們可以先嘗試的方法。

如果孩子已經好一段時間都很缺乏學習動機、態度消極的話，爸爸媽媽可以嘗試將我們對孩子的學習標準降低、分段，讓孩子可以一段一段做，比較容易完成，也比較容易達標，當然也比較容易讓孩子有成就感，也比較容易建立想要再嘗試的動機。

在過程中孩子可能會有情緒，爸爸媽媽請能夠同理孩子這些情緒感受，陪伴他們度過情緒的風暴，穩定、冷靜了之後，再請孩子試試看。這個步驟需要家長多一點的耐心，給自己也給孩子多點的時間--家長也會有情緒，也需要練習照顧自己的情緒，還要練習同理孩子的情緒--這已經是很進階的教養技巧了。

陪伴自己、也陪伴孩子慢慢調整。

當孩子完成一個階段的工作後，給予大大的鼓勵。「鼓勵」不必要是物質的獎勵--媽媽的擁抱、爸爸跟孩子大拇指按印章，或者睡前多念一本故事書、多聽一個故事，都是對孩子很有感的鼓勵，也能避免孩子誤認為「自己應盡的責任是需要用物質來交換的」。

啟動孩子的學習動機最需要的就是「耐心」和「時間」。畢竟能夠主動學習、樂於學習的孩子，也比較容易建立自信，擁有較正向、寬廣的人際關係，對於未來生理、心理的發展都一定有正向的幫助！